三名教师在培训期间，深入课堂进行听课学习，跟科任教师交流上课经验；同时参加学校的学术活动，提高科学研究能力和问题意识；跟随学科教师到北京市府学胡同小学听课并参与课后交流和讨论；参加初等教育学校教师招聘活动等活动。4月27日三位教师为期一个月的学习圆满结束，首都师范大学初等教育学院给予三位教师的学习积极评价并颁发培训证书。（撰稿 李莉环）